《广西职业师范学院学报》(CN:45-1411/G4)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。以探讨经济理论为主题的学术期刊,其办刊宗旨是通过创新性、学理性、前瞻性和实践性的办刊理念,为读者提供丰富的学术信息、前沿的科研成果和独到的理论视角,以促进我国经济理论的发展以及我国经济、社会和文化的进步。致力于在经济理论领域探索创新,提供学理性和实践性并重的学术信息,为经济理论工作者、高校师生和经济界实际工作者提供更丰富的知识资源,旨在推动我国经济理论的发展,促进我国经济、社会和文化的繁荣。
该学报的读者对象主要包括经济为主的社会科学理论工作者、高校师生和经济界的实际工作者。对于社会科学理论工作者来说,该学报提供了一个深入探讨经济理论的平台,使他们能够了解最新的研究成果和理论观点,从而不断拓展自己的研究领域。对于高校师生而言,该学报为他们提供了一个学习和交流的平台,使他们能够掌握当下经济理论的发展动态,提升自己的专业素养。对于经济界实际工作者来说,该学报提供了实践经验和理论研究相结合的文章,能够帮助他们更好地应对实际问题,提高经济决策的科学性和准确性。
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累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
经济管理 | 130 | 80 |
文化科学 | 67 | 22 |
社会学 | 16 | 2 |
政治法律 | 12 | 1 |
艺术 | 2 | 0 |
医药卫生 | 2 | 0 |
电子电信 | 1 | 0 |
自动化与计算机技术 | 1 | 0 |
建筑科学 | 1 | 0 |
一般工业技术 | 1 | 0 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
经济管理 / 产业经济 | 67 | 52 |
经济管理 / 旅游管理 | 44 | 43 |
文化科学 / 教育学 | 42 | 13 |
经济管理 / 国民经济 | 22 | 9 |
经济管理 / 企业管理 | 14 | 2 |
文化科学 / 职业技术教育学 | 13 | 0 |
文化科学 / 高等教育学 | 12 | 9 |
政治法律 / 政治学 | 11 | 1 |
经济管理 / 世界经济 | 11 | 5 |
文化科学 / 教育技术学 | 9 | 4 |
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